斯书– 时空之外第二部 /第十一章 死后的选择及其过渡状态
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相比秘密实践版 塞斯所说才是我们追求的真相 连载完这一本 会继续发布和连载 灵魂永生及其他塞斯书系列
第十一章 死后的选择及其过渡状态
第 547课 1970 年 8 月 24 日 星期一 晚上 9:10 分
// 说一下目前的进程 全书一共365页 目前已经进行了十一章 137页 差不多快一半的进程 用了一个月
因为一开始是一天发一篇 最近是一天两篇 预计还需要1-2个月时间连载完成
// 以下正文
晚安！
【赛斯晚安！】
（赛斯以询问的眼光看着我，问我）我们继续。你有没有什么问题？
【没有。】
我想在此再补充几点说明。在走完所谓的最后一世轮回之后，选择期中所要面临的情况就
复杂得多了。
首先要说明的是目前的你并不是真正的你，也还不明了你自己真正的本体是什么，你所认
同的只是目前的自我，所以当你们想到【死后的生命】时，你所想到的只是你的【自我】的未
来生命而已。但是在轮回圈走完后，你几乎已经完全明白了自己的本来面目，也就是说明白了
你之所以存在的原心为何？这个【我】大过所有你轮回转世片段生命的总合。
那时候你的说法也许会变成——这些片段的生命只不过是部分的【我】罢了。片段的个体
之间没有比较可言，事实上片段与片段间也无真正的分野，你之所以有各种不同的片段生命只
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是你为了借着饰演不同的角色，发展各种不同的能力，以不同方法来练习【创造】以达到各种
不同的目的，而产生的表面上的分别而已。仍在转世中的每一个片段个体都会继续自行发展，
但是他们全都明白他们的主体即是你的本体。
所以当你在转完轮回圈子后，你会完全明白你所有的过去世，也能完全受用累世所积的经
历、能力及知识。这句话的意思是你扎扎实实的了悟了你那多重空间性的世界。我常常喜欢用
【多重空间】这一词是因为这句话是一种真实状况的描述，你的世界不仅只存在于转世中，也
存在于前面我讲到过的【或然世界】之中。
所以在到了选择的时候，已经完成转世的人所能做的选择就比仍在轮回中打转的人要多，
也更复杂。如果你有能力同时也喜欢的话，你还可以去教导他人，不过做这种多重空间性的老
师与你想像中的教学不大相同，需要严密的训练。
做这种老师必须在【同时】化身千百去教导同一个人的各个不同片段，举例来说，某人在
十四世纪、西元前三年、西元两百六十年、甚至在亚特兰提斯时代都有轮回转世的片段个体，
那么老师便需要在瞬间与这个人的每一个片段接触，用各个个体能明白的【话】和它们沟通。
要做到这点，这个老师需要对各种不同时代的基本假设有完全的了解，同时还要了解当时哲学
与科学思想。
9：26 分 这个被教的人也许还在几个不同的或然系统中有所活动，那么做老师的还要能
接触到那些片段，并予以教导。所以要做这么一个老师绝对需要大量的知识与训练，而这种课
程并不是没有，上这些课的教师在学习中也同时增长了他自己本身的发展与能力。除此之外，
做一个老师还需要对能量有极佳的操纵能力，以及不断的出入于各种空间中。一旦做了这个选
择，训练便立刻开始，而这种训练一定是在一个专家领导之下进行。在这种【天职】的感召之
下，这个老师甚至会被导引进入他从来没听说过的世界领域里。
有些本性不同的人在完成转世之后也许会开始步上成为创造者的漫长旅程，这种情形有点
像你们世界中的天才，在他们自己特殊的领域中一样，但是其生存层面却大不相同！
这种创造者所用以创造的工具不是画笔、色彩、文字或音符，而是【空间】，他们将自己的
知识尽其所能的以最多的形相来表达——这儿说的形相非指物质的形相而言。你们所称之为【时
间】的东西对他们而言就像画家所用的色彩，而你们称之为【空间】的东西被他们拿来以各种
方式组合。
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