我離開家鄉适個小型慈善機構的開發主任的工作·成為商業協會監管處經理。在我進入下一份工作前·我用了梅爾卡巴來為我創造一個人們愛我·我也愛他們的工作。所以接下來的工作顯化了道個願皇!我向他們解釋我的教學事業·於是我得以持穢兩種工作然而,我發現我更愛教學工作。大釣一年後,我意識到我被召唤做全職的教師我在聖壇上同意離開我的工作。於是我獲得了一個資遣的機會,便離職並開始我的教師生涯。
第一年我在每個週末都排了課。我擔心我的經濟狀況·認為如果每避都開課·就能保障我的收入了然而事情並非如此·我得到許多家人和朋友的支持才得以收支平衡!我還在工作時就已經錄了一片梅爾卡巴的冥想cD,並在全國性的塞多納雜誌上登了廣告。記得我的大我铪我的第一個指令就是每個月花二百五十元為課程登廣告·在當時這可是很大的花費。
1994年我們學習的冥想不允許敌動梅爾卡巴。我們沒有學智最後的三式呼吸·並且被告知要等待高我的同意·然而我們缺乏高我的信息或訓練。
我的朋友豹翰·艾蒙德也是在那時候上的課。有一天他打電話問我:「妳的大我同意妳敌動梅爾卡巴了嗎?」我說:「是的。」「妳沒有啟動它嗎?」他說沒有·我問他為什麼不,他說他還在要求。我確定我得到了大我的允許。
我認為我的大我說可以·但也不是百分之百肯定。然而不久之後我便敌動了我的梅爾卡巴。
於是我有了目標。我如何讓自己確定與大我的連結?我能如何幫助自己了解我奥大我的速?大我看起來是什麼樣子?感覺起來如何?我並非視覺力很強大的人·第一次上梅爾卡巴的課時·我是班上十七人之中最後一個通過顏色棘習的人。
我要求並接收舆大我連結的直接指導。我想為學生建立一個工具庫,幫助他們能百分之百識別和明白大我的指引是真的、可驗證和如假包换的·在本書中·我將與大家分享這些工具·耠你具體的例子和練習·讓你能達到確實無誤的境界。明白你將做得到是值得欣慰的!
我是個頭靨發達的人·我戚覺有許多像我一樣的專業人士會想得到神聖幾何的證明和啟動梅爾卡巴的特別密碼…等等·些都是本的內容。
感謝能舆你分享道些資訊。它們來自多年的研咒和對數千名學生的教導每位學生都教導我一些事教學累積了龐大的知識朝愛的議者,你受惠於前人的學習,你若有機會碰見我的學生·請幫我歐謝他們!
我的成長源自在圈館努力的研究,以前每本書都有書卡我們必須在数千個袛卡陣列中檢索。現在三秒鍍你就能得到相同的資訊●你的研究成果也許和我一樣,然而你省事多了遣本害提供你省力的快速途徑,運用謇中的工具與練習·你不必花费前人的努力·如此·議我們出發吧!
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